Video Praktik Pembelajaran Daring Kelas 1/Tema 4/Subtema 1/Pembelajaran 4
Sebuah langkah progresif telah diambil oleh mahasiswa Universitas Negeri Surabaya (UNESA) dalam menyusun rencana pembelajaran bahasa Inggris yang disesuaikan dengan kebutuhan spesifik industri. Dipimpin oleh Hamdatul Musyarrofah, seorang mahasiswa UNESA, bersama dengan anggotanya Nur Iffah Muchallidah Isnaini dan Andini Dwi Wardani, mereka telah berhasil menyusun sebuah rencana pembelajaran yang ditargetkan untuk staf pemasaran di perusahaan furnitur.
Rencana pembelajaran ini tidak hanya berfokus pada kemahiran bahasa Inggris umum, tetapi juga mengintegrasikan konsep-konsep dan kosakata yang relevan dengan konteks industri furnitur. Dengan demikian, rencana pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan keefektifan staf pemasaran dalam melakukan tugas-tugas mereka.
Dalam penyusunan rencana pembelajaran ini, mahasiswa UNESA menerima bimbingan dari Ahmad Munir, S.Pd., M.Ed., Ph.D., seorang dosen berpengalaman di bidang pendidikan bahasa Inggris. Dosen pembimbing memberikan arahan dan masukan yang berharga untuk memastikan bahwa rencana pembelajaran yang disusun mencapai standar yang diharapkan dan relevan dengan kebutuhan industri.
Hamdatul Musyarrofah, sebagai ketua tim, menyatakan tujuan utama dari pengembangan rencana pembelajaran ini adalah untuk meningkatkan keterampilan bahasa Inggris staf pemasaran di industri furnitur. "Kami berharap rencana pembelajaran ini dapat memberikan kontribusi positif dalam peningkatan produktivitas dan kualitas komunikasi di tempat kerja," ujarnya.
Dengan langkah inovatif ini, mahasiswa UNESA menunjukkan komitmen mereka untuk menghasilkan solusi pendidikan yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja. Diharapkan bahwa rencana pembelajaran English for Specific Purpose yang mereka kembangkan dapat menjadi model bagi pengembangan program serupa di industri lain, serta memberikan manfaat nyata bagi pengembangan profesional staf pemasaran di industri furnitur.
Share It On:
