Geometry Augmented Reality

Teknologi augmented reality (AR) kembali menciptakan gebrakan, kali ini di dunia pendidikan dengan konsep baru yang dikenal sebagai Geometry Augmented Reality. Inovasi ini dikembangkan oleh mahasiswa Unesa bimbingan dari Dr. Janet Trineke Manoy, M.Pd. yang membawa perubahan signifikan dalam cara siswa memahami dan mempelajari geometri melalui pengalaman belajar yang interaktif dan visual.

 

Geometry Augmented Reality memanfaatkan teknologi visualisasi 3D untuk membawa konsep geometri hidup di depan mata siswa. Melalui perangkat AR seperti tablet atau smartphone, siswa dapat melihat dan memanipulasi objek geometris dalam ruang nyata mereka, menciptakan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan konkret.

 

Dalam program piloting yang dilakukan di beberapa sekolah, responsnya sangat positif. Siswa melaporkan bahwa penggunaan Geometry Augmented Reality membuat materi geometri lebih menarik dan mudah dipahami. Guru matematika juga melihat potensi besar dalam teknologi ini untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pemahaman yang lebih baik

 

Selain itu, aplikasi ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk berkolaborasi dan berbagi pengalaman belajar mereka. Mereka dapat saling menjelaskan konsep, bekerja sama dalam memecahkan masalah, dan menciptakan lingkungan belajar yang kolaboratif.

 

Pengembang Geometry Augmented Reality berharap teknologi ini dapat merangsang minat siswa terhadap matematika dan ilmu pengetahuan terkait lainnya. Dengan pendekatan inovatif seperti ini, pendidikan diharapkan menjadi lebih inklusif dan merangsang perkembangan kreativitas dan pemikiran analitis siswa.

 

Sekolah dan institusi pendidikan di berbagai belahan dunia kini sedang mempertimbangkan integrasi Geometry Augmented Reality ke dalam kurikulum matematika mereka. Dengan demikian, teknologi ini mungkin menjadi salah satu kunci untuk membawa pendidikan matematika ke tingkat yang lebih tinggi dalam era digital ini.

Share It On: